클럽활동 연간 지도 계획

(영화감상부)

200  학년도                                             ○○○○초등학교

1. 교육 목표

1) 선진 매스미디어 매체인 비디오 자료의 선택적 활용을 통하여 학생       의 심미안을 기르도록 한다.

2) 많은 비디오 영화 속에서 바람직한 영화를 올바르게 선택하여 시청       할 수 있는 안목을 기른다.

3) 좋은 영화의 시청과 감상을 통하여 올바른 인격적 성장을 도야한        다.

2. 방침

1) 격주간 5-6차시를 연속 2시간 운영하여 클럽활동의 계속적인 지도       를 꾀하도록 한다.

2) 매시간 마다 감상일지를 작성하여 계획성있게 좋은 영화를 감상하      며 이의 분석을 통하여 올바른 인격이 함양되도록 한다.

3. 지도 대상

1) 초등학교 4,5,6학년

4. 시간 : 격주 금요일 5,6차시 2시간 연속 운영

5. 장소 : 1-1반 교실

6. 자료 및 세부준비물 : 활동 전개안 참조

1. ( 영화감상 )부 클럽 활동 지도 계획

월	주	주제	지도내용	준비물 및 자료
3	1
	2
	3	조직 및 활동계획	연간운영계획 및 영화감상방법	필기구, 설문지
	4
4	5	감상“조지 오브 정글 ”	영화 안내, 감상방법	감상문 기록지
	6
	7	감상 “ 뮬란 ”	영화 안내, 감상방법	감상문 기록지
	8
	9	감상“에이미 ”	영화 안내, 감상방법	감상문 기록지
5	10
	11	감상“짱 ”	영화 안내, 감상방법	감상문 기록지
	12
	13	감상“딥 임펙트 ”	영화 안내, 감상방법	감상문 기록지
6	14
	15	감상“101마리 달마시안 ”	영화 안내, 감상방법	감상문 기록지
	16
	17	감상“굿바이마이프렌드”	영화 안내, 감상방법	감상문 기록지
7	18
	19	토의 및 발표회	1학기 활동 반성및감상 발표회
	20
	21

월	주	주제	지도내용	준비물 및 자료
9	22	2학기 활동 계획 및 영화 보는 방법	활동계획 의 및 영화감상하는 방법상방법	감상문 기록지
	23
	24	감상“고질라 ”	영화 안내, 감상방법	감상문 기록지
	25
	26
10	27	감상“마틸다 ”	영화 안내, 감상방법	감상문 기록지
	28
	29	감상“윌리 ”	영화 안내, 감상방법	감상문 기록지
	30
11	31	감상“야간 비행 ”	영화 안내, 감상방법	감상문 기록지
	32
	33	감상“체인지 ”	영화 안내, 감상방법	감상문 기록지
	34
12	35	감상“나홀로 집에3 ”	영화 안내, 감상방법	감상문 기록지
	36
	37	감상“플러버 ”	영화 안내, 감상방법	감상문 기록지
	38
2	39
	40	반성 및 검토	활동 반성 우리가 뽑은 영화 베스트 좋은 영화 선택 방법
	41
	42

(영화감상)부 클럽활동 출석부

번호	학년 반	월일 성명
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25

영화 감상 일지

○○○○초등학교

감상 일자	200 년 월 일	학교	이름
영화제목
주 인 공		주변 인물
줄거리
재미있었던 장면이나 기억에 남는 장면
느낌

( 영화감상)부 학습-교수안

지도일시	200 . 3. 19. ○. 5 ～ 6 교시	지도교사
단 원	조직 및 활동 계획	장 소
학습목표	영화 감상부 운영계획과 영화 감상하는 방법 알 수 있다
학습주제	학습-교수 활동			시간	자료 및 유의점
영화감상방법 및 감상 후 토론 및 감상문 쓰는 방법	◎ 영화 감상부 연간 운영계획 안내 - 영화 감상부의 활동 소개 - 운영계획 안내 ◎ 좋은 영화를 선택하는 방법 및 기준 - 좋은 영화란 어떤 것인가 _ 좋은 영화를 선택할 때 꼭 생각 해 보아야 할 기 준 ◎ 영화를 감상하는 방법 - 영화를 감상하는 태도 - 꼭 살펴보아야 할 것과 보는 방법 ◎ 영화 감상문 쓰는 방법 및 태도 - 영화감상문의 종류 - 영화감상의 방향과 비판 ◎ 토론하는 방법 및 자세 토론자세 주제 잡기 토론의 일반적 방법 ◎ 영화감상부 설문조사			10‘ 20‘ 20‘ 20‘ 10‘	연간운영계획서 영화평론가의 설명 자료 토론 및 기본방법 및 절차 자료 설문지

( 영화감상 ) 부  학습-교수 안

지도일시	200 . 4. 2 . ○. 5 ～ 6 교시	지도교사
단 원	감상 “ 조지 오브 정글 ”	장 소
학습목표	영화에 대한 이야기 듣고 영화 감상할 수 있다.
학습주제	학습-교수 활동			시간	자료 및 유의점
영화감상방법 및 감상 후 토론 및 감상문 쓰는 방법	◎ 영화 감상하는 방법 - 흥미를 갖고 재미있게 영화 감상 하는 방법 - “ 조지 오브 정글”에 대한 안내 ◎ 영화 감상하기 - 멋진 장면 기억 해 두기 - 좋은 대사말 찾아보기 - 바른 태도로 감상하기 ◎ 영화를 감상하는 방법 - 영화를 감상하는 태도 - 꼭 살펴보아야 할 것과 보는 방법 ◎ 자유토론 - 영화를 보고 난 후 느낌이나 생각을 자유롭게 말하기 - 영화를 보고 난 후 생각한 것에 대한 이야기 하기			10‘ 60‘ 10‘	영화 안내 자료 자유롭게 이야기 할 수 있도록 분위기를 만든다.

( 영화감상 ) 부  학습-교수 안

지도일시	200 . 4 . 16. 금 5 ～ 6 교시	지도교사
단 원	감상 “ 뮬 란 ”	장 소
학습목표	애니메이션영화의 여러 특징과 표현 기법 생각하며 영화 감상할 수 있다.
학습주제	학습-교수 활동			시간	자료 및 유의점
영화감상방법 및 감상 후 감상문 쓰는 방법	◎ 영화 감상하는 방법 - 애니메이션영하의 특징 에 대한 설명 - “ 뮬 란 ” 에 대한 안내 ◎ 영화를 감상하는 방법 - 영화를 감상하는 태도 - 꼭 살펴보아야 할 것과 보는 방법 ◎ 영화 감상하기 - 재미있는 장면 기억 해 두기 - 흥미 있는 대사 찾아보기 - 바른 태도로 감상하기 ◎ 감상문 쓰기 - 영화 본 후 느낌이나 생각 멋진 장면 이야기 하기 - 여러 형식으로 감상문 쓰기 자유롭게 말하기			10‘ 60‘ 10‘	영화 안내 자료 느낌을 자유롭게 담을 수 있게 다양한 형식으로 감상문 쓰기

( 영화감상 ) 부  학습-교수 안

지도일시	200 . 5 . 7 . ○. 5 ～ 6 교시	지도교사
단 원	감상 “ 에 이 미 ”	장 소
학습목표	영화의 줄거리와 중심생각을 생각하며 영화 감상할 수 있다.
학습주제	학습-교수 활동			시간	자료 및 유의점
영화의 줄거리와 중심생각을 생각하며 영화 감상	◎ 영화 감상하는 방법 - 영화의 줄거리(내용)파악에 대한 설명 - “ 에이미 ” 에 대한 안내 ◎ 영화를 감상하는 방법 - 영화를 감상하는 태도 - 꼭 살펴보아야 할 것과 보는 방법 ◎ 영화 감상하기 - 주인공 에이미가 말을 찾아가는 과정을 살펴 보고 자신과 비교해 보기 - 연기자들의 감동적인 연기와 재미있는 장면 기억 해 두기 - 흥미 있는 대사 찾아보기 - 바른 태도로 감상하기 ◎ 감상토론 - 등장 인물들에 대한 의견 나누기 - 영화의 주인공이 되어 생각해보고 이야기 하 기 - 줄거리와 감동적인 부분과 그 이유를 자연스 럽게 이야기하기			10‘ 60‘ 10‘	영화 안내 자료 영화속의 주인공이 되어 이야기 하도록 한다.

( 영화감상 ) 부  학습-교수 안

지도일시	200 . 5 . 21. ○. 5 ～ 6 교시	지도교사
단 원	감상 “ 짱 ”	장 소
학습목표	영화에서 이야기하려는 것이 무엇인가를 알 수 있다.
학습주제	학습-교수 활동			시간	자료 및 유의점
영화의 줄거리와 중심생각을 생각하며 영화 감상	◎ 영화 감상하는 방법 - 영화의 줄거리(내용)파악에 대한 설명 - “ 짱 ” 에 대한 안내 ◎ 영화를 감상하는 방법 - 영화를 감상하는 태도 - 꼭 살펴보아야 할 것과 보는 방법 ◎ 영화 감상하기 - 영화에서 전개되는 사건과 현실을 비교하며 감상하기 - 나타내고자 하는 것이 무엇인가를 생각하며 감상하기 - 흥미 있는 대사 찾아보기 - 바른 태도로 감상하기 ◎ 감상토론 - 문제 해결방법에 자신의 생각 나누기 - 영화의 주인공이 되어 생각해보고 이야기 하 기			10‘ 60‘ 10‘	영화 안내 자료 영화속의 주인공이 되어 이야기 하도록 한다. 적적으로 참여 하도록 분위기를 만든다

( 영화감상 ) 부  학습-교수 안

지도일시	200 . 5 . 28. ○. 5 ～ 6 교시	지도교사
단 원	감상 “ 딥 임펙트 ”	장 소
학습목표	영화를 통해 내가 상상한 과학 공상을 현실감 있게 말할 있다.
학습주제	학습-교수 활동			시간	자료 및 유의점
영화의 줄거리와 중심생각을 생각하며 영화 감상	◎ 영화 감상하는 방법 - 과학 공상영화의 특성 및 컴퓨터그래픽활용 - “ 딥 임펙트 ” 에 대한 안내 ◎ 영화를 감상하는 방법 - 영화를 감상하는 태도 - 꼭 살펴보아야 할 것과 보는 방법 ◎ 영화 감상하기 - 영화에서 전개되는 사건과정을 스스로 해결 하는 과정을 추측 해 보고, 짐작 하기 - 명장면 찾아보기 - 흥미 있는 대사 찾아보기 - 바른 태도로 감상하기 ◎ 감상토론 - 있을 법한 사건을 상상하여 문제를 해결하는 방법이야기하기			10‘ 60‘ 10‘	영화 안내 자료 창의적으로 상상의 날개를 맘껏 펼수 있도록 한다.

( 영화감상 ) 부  학습-교수 안

지도일시	200 . 6 . 11. ○. 5 ～ 6 교시	지도교사
단 원	감상 “ 101마리 달마시안”	장 소
학습목표	영화에서 이야기하려는 것이 무엇인가를 알 수 있다.
학습주제	학습-교수 활동			시간	자료 및 유의점
영화의 줄거리와 중심생각을 생각하며 영화 감상	◎ 영화 감상하는 방법 - 애니메이션영하의 특징 에 대한 설명 - “ 101마리 달마시안 ” 에 대한 안내 ◎ 영화를 감상하는 방법 - 영화를 감상하는 태도 - 꼭 살펴보아야 할 것과 보는 방법 - 놓치지 말고 생각하며 보아야 할 장면 ◎ 영화 감상하기 - 아름다운 장면 기억해두기 - 나타내고자 하는 것이 무엇인가를 생각하며 감상하기 - 흥미 있는 대사 찾아보기 - 바른 태도로 감상하기 ◎ 감상토론 - 재미있는 장면 찾아 발표 그에 대한 이야기 나누기 - 영화의 주인공을 위한 그림으로 나타내기 기			10‘ 60‘ 10‘	영화 안내 자료 영화속의 주인공이 되어 이야기 하도록 한다. 적적으로 참여 하도록 분위기를 만든다

( 영화감상 ) 부  학습-교수 안

지도일시	200 . 6 . 28. ○. 5 ～ 6 교시	지도교사
단 원	감상 “ 굿바이 마이 프렌드 ”	장 소
학습목표	영화에서 이야기하려는 것이 무엇인가를 알 수 있다.
학습주제	학습-교수 활동			시간	자료 및 유의점
영화의 줄거리와 중심생각을 생각하며 영화 감상	◎ 영화 감상하는 방법 - 애니메이션영하의 특징 에 대한 설명 - “ 굿바이 마이 프렌드 ” 에 대한 안내 ◎ 영화를 감상하는 방법 - 영화를 감상하는 태도 - 꼭 살펴보아야 할 것과 보는 방법 - 놓치지 말고 생각하며 보아야 할 장면 ◎ 영화 감상하기 - 아름다운 장면 기억해두기 - 나타내고자 하는 것이 무엇인가를 생각하며 감상하기 - 흥미 있는 대사 찾아보기 - 바른 태도로 감상하기 ◎ 감상토론 - 재미있는 장면 찾아 발표 그에 대한 이야기 나누기 - 영화의 주인공을 위한 그림으로 나타내기 기			10‘ 60‘ 10‘	영화 안내 자료 영화속의 주인공이 되어 이야기 하도록 한다. 적극적으로 참여 하도록 분위기를 만든다

( 영화감상 ) 부  학습-교수 안

지도일시	200 . 7 . 9. ○. 5 ～ 6 교시	지도교사
단 원	1학기반성 및 감상발표회	장 소
학습목표	활동반성 및 영화감상문을 발표할 수 있다.
학습주제	학습-교수 활동			시간	자료 및 유의점
영화의 줄거리와 중심생각을 생각하며 영화 감상	◎ 1학기 활동 계획과 활동 반성하기 - 활동계획을 보고 반성하기 - 아쉬움과 보람을 이야기발표하기 ◎ 감상 발표회 - 1학기 동안 감상한 영화 이야기하기 - 감동 받은 영화 - 아쉬움을 남긴 영화 이야기 - 추천하고 싶은 영화 이야기 - 놓치지 말고 생각하며 보아야 할 장면 ◎ 명 장면 찾기 - 기억에 남는 장면에 대한 이야기 - 소품 이야기 - 조연의 연기와 역할 이야기 - 흥미 있는 대사 찾아보기 ◎ 2학기 계획 - 설문지 작성 - 영화를 재미있게 보는 방법 - 2학기에 보고 싶은 영화와 그이야기 - 등장인물 표현하기 (표정 목소리, 연기등 )			10‘ 60‘ 10‘	연간 계획서 영화 안내 자료 전에 감상한 감상지를 보며 진지하게 참여한다. 설문지

( 영화감상 ) 부  학습-교수 안

지도일시	200 . 9 . 3. ○. 5 ～ 6 교시	지도교사
단 원	2학기 계획 및 영화 감상	장 소
학습목표	활동계획 및 재미있게 영화를 보는 방법을 알 수 있다.
학습주제	학습-교수 활동			시간	자료 및 유의점
영화를 재미있게 보는 방법	◎ 2학기 활동 계획과 영화 감상하는 방법 - 활동계획을 보고 영화에 대해 알아보기 - 영화를 재미있게 보는 방법 알아보기 ◎ 영화 감상 - 영화소개 자료 보기 - 인물로 보는 영화 - 종류별로 보는 영화 - 제목으로 보는 영화 - 장면으로 보는 영화 ◎ 재미있게 영화를 감상하기 - 영화 속에 인물의 표정 찾기 - 옥의 티 찾기 - 영화 속의 소품과 배경 찾기 - 이어질 장면 알아 맞추기 ◎ 감상 후 감동을 오래 간직 할 수 있는 방법 - 감상문으로 남기기 - 토론 및 대화 나누기 - 감상을 메모하기 - 자료 모아 스크랩하기			10‘ 60‘ 10‘	연간 계획서 영화 안내 자료

( 영화감상 ) 부  학습-교수 안

지도일시	200 . 9 . 17. ○. 5 ～ 6 교시	지도교사
단 원	영화감상 “고질라”	장 소
학습목표	특수 촬영한 방법을 생각하며 재미있게 영화를 감상 할 수 있다.
학습주제	학습-교수 활동			시간	자료 및 유의점
특수 촬영기법을 알아보며 영화보기	◎ 영화 감상하는 방법 - 특수 쵤영한 영화의 특징에 대한 설명 - “ 고질라 ” 에 대한 안내 ◎ 영화를 감상하는 방법 - 영화를 감상하는 태도 - 꼭 살펴보아야 할 것과 보는 방법 - 놓치지 말고 생각하며 보아야 할 장면 ◎ 영화 감상하기 - 감동장면 기억해두기 - 나타내고자 하는 것이 무엇인가를 생각하며 감상하기 - 흥미 있는 대사 찾아보기 - 바른 태도로 감상하기 - 이어질 장면 예상 해보기 ◎ 감상토론 - 재미있는 장면 찾아 발표 그에 대한 이야기 나누기 - 이어질 장면, 이야기 해보기			10‘ 60‘ 10‘	연간 계획서 영화 안내 자료

( 영화감상 ) 부  학습-교수 안

지도일시	200 . 10 . 1. ○. 5 ～ 6 교시	지도교사
단 원	영화감상 “마틸다”	장 소
학습목표	주인공의 성격을 파악하며 나타나지 않은 것을 상상할 수 있다.
학습주제	학습-교수 활동			시간	자료 및 유의점
인물의 성격을 알 수 있는 말 행동 표정연기	◎ 영화 감상하는 방법 - 주인공의 성격을 알아보는 방법 - “ 마틸다 ” 에 대한 안내 ◎ 영화를 감상하는 방법 - 영화를 감상하는 태도 - 꼭 살펴보아야 할 것과 보는 방법 - 놓치지 말고 생각하며 보아야 할 장면 ◎ 영화 감상하기 - 감동장면 기억해두기 - 나타내고자 하는 것이 무엇인가를 생각하며 감상하기 - 흥미 있는 대사 찾아보기 - 인물의 대사와 행동으로 성격 짐작하기 - 바른 태도로 감상하기 - 이어질 장면 예상 해보기 ◎ 감상토론 - 대사로 본 인물 성격 알기 - 행동으로 인물의 성격 알기			10‘ 60‘ 10‘	연간 계획서 영화 안내 자료 영화보는 방법 안내

( 영화감상 ) 부  학습-교수 안

지도일시	200 . 10 . 15. ○. 5 ～ 6 교시	지도교사
단 원	종합학습발표회 참가 및 참관	장 소	강당 및 야외전시장
학습목표	학습발표회에 참여하여 아름다운 마음씨와 협동심을 기를 수 있다.
학습주제	교수-학습 활동			시간	자료 및 유의점
	학습발표회 참가 및 참관하기

( 영화감상 ) 부  학습-교수 안

지도일시	200 . 10 . 29. ○. 5 ～ 6 교시	지도교사
단 원	영화감상 “윌리”	장 소
학습목표	동물들과의 의사소통을 통한 자연 사랑하는 마음 알 수 있다.
학습주제	교수-학습 활동			시간	자료 및 유의점
인물의 성격을 알 수 있는 말 행동 표정연기	◎ 영화 감상하는 방법 - 주인공과 동물과 마음이 통하여 의사 소통하 는 과정과 그것이 주는 교훈을 살펴본다. - “ 윌리” 에 대한 안내 ◎ 영화를 감상하는 방법 - 영화를 감상하는 태도 - 꼭 살펴보아야 할 것과 보는 방법 - 놓치지 말고 생각하며 보아야 할 장면 ◎ 영화 감상하기 - 감동장면 기억해두기 - 나타내고자 하는 것이 무엇인가를 생각하며 감상하기 - 흥미 있는 대사 찾아보기 - 이 영화를 통해 우리에게 가르쳐 주고자 하 는 생각 알아보기 - 바른 태도로 감상하기 - 이어질 이야기 예상 해보기 ◎ 감상토론 - 영화에서 주고자 하는 교훈에 대한 토론하기 - 영화를 보며 느낀 감동 나누기			10‘ 60‘ 10‘	연간 계획서 영화 안내 자료 영화보는 방법 안내